Junior Achievement 從小創業

過去兩三年只要工作可以騰出時間我就會去附近的小學陪學生聊創業還有社會經濟、企業相關的主題。在跟前前後後一百多個學生相處下來，與其說我教了他們什麼，不如說我從他們身上學了多少。從他們閃爍、依舊綻放著光芒的眼神裡，你知道他們保持著未曾消磨的求知慾、夢想與希望。

「Give a man a fish and you feed him for a day; teach a man to fish and you feed him for a lifetime 給人吃魚不如教人如何釣魚 」這句話其實是我一向在非營利志工上的理念。我相當敬佩許多人天天在第一線搶救社會最弱勢的族群，貢獻著金錢、勞力、體力、甚至生命。成長的過程中我也有不少機會一起投入類似這樣的志工服務，可是我私心期盼的是更長遠的付出。如果有機會在一個人年紀小的時候提供一個不同的觀點、挑戰他或她不僅僅是努力成為一個領著時薪的員工，而是能以管理者的出發點去思考、嘗試、失敗、重新站起，那麼是不是生命中必然的挫折就顯得相對容易面對了？

秉持著這樣的期望，每學期結束我都會留email給學生要求以後有什麼問題想討論都可以跟我聊。還要求他們以後上班也要回學校教更多的小朋友。

青年成就經營模式Junior Achievement

<青年成就>是一個橫跨100多個國家、擁有上百年歷史的非營利組織。我個人認為是一個非常有系統而且極其成功的團隊。志工主要來自業界各個領域，目標是結合商界與教育界，透過志工對經濟、創業、企業經營的知識來培養幼兒園到高中甚至大學的學生。

志工會在學期前主動跟有興趣的班導師聯絡，一次課程有五個單元，依照年級的不同設計不同的主題。我最常去的都是3–4年級的班級，所以主題不是 Our District 就是 Our City。上課的教材非常精緻而且有邏輯，幾乎所有人備課都可以完整的引導中出有深度的討論。勞作跟主題的結合密切、而且很多時候導師都有經驗維持秩序或適時的幫助志工。

美國的小朋友算很幸運，不論學區好壞設備其實都不差。以Oregon來說，每一個學生幾乎都可以用Google Chromebook來查資料，老師的iPad可以投影或操作其他功能。甚至有一個墨西哥女生一天抱著自己的iPad都能輕鬆利用google translate跟旁邊不會西班牙文的學生一起自由交流。硬體不說的話，老師大多數都年輕、具有濃厚的教育熱忱、而且很多都擁有碩士以上的學歷。

我一開始會報名是公司財經部門統一徵召志工。審核的機制算是蠻嚴謹的，school district會調閱所有的犯罪紀錄，檢查志工是否會對學生安全構成危險。上課的時間完全是上班的時間，這點必須給Intel加分，因為我從來沒有碰過一個老闆刁難過我在上班的時間服務，只要我提前告知而且事情都持續完成，公司的風氣極度推崇回饋給社會。另外整體服務的小時公司都會對等的捐款給該組織，也是變相的獎勵員工支持與自己理念相近的機構。

創業教學

課程內容一開始會介紹一些單字，好比說什麼是損益表（PnL)？利潤、成本、支出跟商業活動如何結合？第一堂課我會介紹自己的工作是什麼，上班遇到的挑戰有哪些，最後用淺顯易懂的例子把複雜的主題闡明。小孩的大腦是你教什麼他們就可以吸收什麼，如果他們聽不懂那是你的問題，要一直用不同的方法、角…